2021年4月10日托福阅读真题回顾
对于托福的阅读考试，很多同学不知道要练习什么题目，大家可以先做做托福近期的考试真题，下面是分享的4月10日托福阅读真题与解析，来看看吧！
2021年4月10日托福阅读真题解析
Passage 1 Consolidated Industry in the United States 美国产业的兼并
文章讲了美国俄亥俄州有一个叫标准石油（Standard Oil）的大型公司，大型公司治理的新技术就是设置中层管理，接下来介绍了企业合并一共有两种方式：一种是纵向合并，一种横向合并。纵向合并是指同一个产业的上下游企业的合并，比如石油大亨洛克菲洛，把石油开发上下游的行业（开发、提炼、运输、储存和销售）全部合并起来，健全了行业的产业链。横向合并就是把所有同行业的竞争对手的都统统吃掉。
Passage 2 Mapping the World绘制世界地图
随着欧洲开始进行海上活动，人们逐渐意识到地图的重要性，同时又因为这些航海实践活动使古地图中的错误暴露出来。慢慢地，地图印刷成为一个有利可图的行业，早期的地图往往来自于私人收藏或古书上的绘画，版本非常多。
欧洲最早的地图更多体现了宗教思想，认为地球居于中心，日月行星和恒星围绕地球运转。在人们通过航海活动意识到这种思想的错误后，这种地图受到了当时人们的攻击。地图不断地发展，但是地图描述准确的范围仅限于欧洲大陆人们去过的地方，但圆形地球仪的出现是地图史上的一大进步。
Passage 3 某鸟类习性
一种鸟可以适应当地严酷的环境，对比了其他动物的适应方法，这种鸟可以迁徙，根据是否有食物来决定在栖息地的去留，还有一个特征是这种鸟孵蛋的时间比其他鸟类都短。
Passage 4 信天翁抓鱼
词汇题：
1. lucrative=profitable有利可图的。
2. revered=greatly admired敬；崇尚。
3. advent=arrival到来。
4. impulse to=push toward推动。
5. launched = started 开始。
6. methodically = systematically 系统性地。
7. accelerated = speeded up 加速。
8. perfected = improved 提升。
托福阅读考试题型
语汇题：考查读者依据前后文理解特殊词和语句的能力。这类题型虽难度系数并不大，但占每章文章后全部题型的三分之一，故学生仍应高度重视起来。
代指关联题：考查读者评定代词与其他首语反复体制及其先行词/后置词的关联的能力。
语句简单化题：考查读者评定文章中某一特殊繁杂语句所传递的基础内容，并不会受到细微末节的影响，用简单化的语句表述原话基础内容的能力。
插话题讨论：考查读者将特殊的一句话插进文章次序相接的四个语句中间的能力。这一题型是中国考试普遍的Cloze Test的进一步发展趋势，可以说技高一筹。要达到目标，读者务必深层次理解每个语句间的语汇、英语的语法 和逻辑联系。它是新题型，有非常难度系数，学生应尤其高度重视。
客观事实信息题：考查读者把握住文章中表明的信息， 并清除影响解答问题的能力。读者的每日任务是在题中某直译的语句挑选出一个与文章中某相对语句创建对应关系。此题型尽管有难度系数，总数也很大，但归属于老题型。
正误判断题：考查读者依据文章中表明的信息，判断题中的语句什么是恰当的，什么是不正确的或文章没有提及的信息。
推观点：文章中一些论点论据/见解没有确立论述，但却明显暗示着出来。比如，结果引出来了，推观点就很有可能问导致结果的原因。假如原文中有较为，推观点就 很有可能问到较为的基本是啥。
假如原文中有对某一新状况的确立论述，推观点就很有可能规定推理旧状况的特点。推观点尽管是传统式题型，但较难，必须学生花些时间提前准备。
修辞方法目地题：考查读者通过表层特殊的修辞方法/方法挖掘潜在性的目地能力。规定读者发觉外在修辞方法特点身后的修辞方法目地。
托福阅读考试技巧
1. 背熟词汇才能更快看懂托福阅读文章
想要做好托福阅读，背托福单词是最基础的。这个就是需要学员自己完成任务。但是尤为重要的一点是，托福考试中，对单词的考查不仅仅是背过单词含义就可以，更重要的是要学会应用，学会在文章中理解使用单词。
2. 掌握句式提升托福阅读整体速度
同中文的一句一句短小的句子不同，英文中的句子多是长句，有时候一个句子就是一段。而且英文的句子多是主从复合句，以中式的思维逻辑来学习会很不习惯，不能适应句子的语序。这就需要托福考生在平时的训练中多读多看，扩大泛读。
3. 了解托福阅读文章段落结构加速理解
考生如果能够熟练掌握学术类文章的大致结构，就能很大幅度提升阅读和理解文章的速度，对于解题中寻找各类核心内容细节案例的题型也会有更高效的定位方法。
4.应对特定题型学会高效解题技巧
除了文章的结构固定外，托福阅读题型中有很多题型都有比较高效的解决方法。比如出现频率较高的主旨题和态度题等等，看似需要通读全文才能解答，实际上都可以依靠快速阅读或者直接寻找中心句主旨句和态度词等便捷方法快速解决，掌握解题技巧后能够为大家节省出很多时间。
2021年03月06日托福阅读考试真题答案解析
3月06日是3月的第一次托福考试，如今也都已经结束，有很多学生是比较想要了解这一次都考了什么题目，如何解答。那么就到来看看3月06日这一次的托福的阅读真题以及答案解析吧。 阅读部分真题： 1、城市热岛效应 2、大陆漂移说 The Idea of Continental Drift 大陆漂移学说 2019.08.24上午场，2018.11.04，2018.10.13，2016.11.13 关于大陆漂移的猜想，有很多理论，但共同的前提是最早的时候地球上的大陆只有一块。第一位奥地利科学家认为大陆是靠大陆桥来连接在一起的；第二位科学家认为大陆以前都集中在在地球的某一极，收到月球引力的影响，潮汐将大陆逐渐往赤道推。 虽然这种观点后来被证明是错误的，但是能够说明大西洋的诞生。第三位科学家是课本上那个在病床上把南美洲和非洲拼在一起的人，有很多证据都可以证明他的猜想。第四位科学家通过生物的角度来分析，最终证明支持了第三位科学家的结论。 3、父母怎么分配小鸟的求食 4、ecology虫子的斑点等与环境有关 5、The Advent of Printing 印刷的出现 2017.09.09，2016.09.24 首段引入介绍打印技术的发明和在整个欧洲的迅猛发展，然后分段论述打印带来的影响： （1）打印使整个欧洲社会从底层到顶层都发生了转变——底层人民能够获得打印书籍，并且是以自己的地区方言（vernacular） 写成的书， 而不是以宗教语言（拉丁语） 写成的书， 这激起了讲相同方言的人们的国家意识（national consciousness） ， 有助于人们对国家忠诚而不再是对宗教统治者忠诚， 对教会产生重大冲击； （2） 打印渗透（permeate考词汇题） 到人们的公共生活和私人生活的每个角落——打印书籍内容不再局限于宗教而是包罗万象，甚至包括指导人们如何做一个合格妻子等日常生活的书籍；文化传播模式从原来的听说转变为读写，并且文化传播中心从原来的教会和宫廷转变为打印厂； （3） 打印改变了知识本身的理解和传播， 使得书籍容易复制， 并且可以使用页码标注（pagination） 、索引（index） 、字母顺序编排和参考目录（bibliographies） 等方法编制书籍内容， 这样便于知识的传播和积累， 使得学者们能够索引到很多相关书目进行比较研究，发现问题进行校正，出现了新型修正版书籍。 6、NASA一种学说， 微生物能否从一个星球到另一个星球 Is Panspermia Possible？ 胚种论可能是对的吗？ 第1段胚种论的引入介绍 （1） 地球上的一块来自火星的陨石中包含火星的微生物（microbial life） ， 这重新引发了科学家对胚种论的关注，即生命可从一个星体向另一个星体传递； （2）胚种论如果被接受需要满足三个条件：首先是将一个星体的石块爆炸出去的过程不会杀死该石块中的微生物；其次是石块中的微生物能够忍受太空飞行的恶劣条件和时长；第三是石块中的微生物能够忍受坠入另一星体大气层时的高温。 第2段第一和第三条件的解决 针对如何满足炸飞脱离一个星体时微生物不被杀死，以及如何进入另一个星体时微生物不被过度加热杀死的问题， 科学家通过研究陨石的磁性得以解决（the nature of the meteorite＇s magnetism） ：陨石的外壳磁性很强，但往内部几毫米磁性就急剧减弱，内部磁场很弱，这种弱磁场来自该陨石尚是火星一部分的时候的火星的磁场，弱磁场不能忍受高温，否则就不存在，这表明陨石内部的温度从没有过热，因此允许微生物存活。 第3段第二条件的解决之一 忍受超长的星际飞行时长针对微生物能否忍受空际飞行的巨大时长，科学家从研究1.5亿年前的盐体沉淀物发现，53个盐体中有2个盐体内包含仍然活着的微生物， 因此表明微生物长时间的存活虽然少见但仍然是一个可行的事件（viable event） 。 第4段第二条件的解决之二 忍受太空飞行的恶劣条件 太空飞行处于寒冷的真空中（cold vacuum） ， 并且受到宇宙射线的致命辐射（deadly radiation） ， 生命很难忍受， 但通过试验， 将微生物的孢子（bacterial spores） 放于绕地球运行的卫星中， 五年后， 这些孢子又复活了（resurrect） ， 因此证明休眠中的微生物足以抵抗太空飞行的恶劣条件， 待再次坠入另一星体时复活。 7、某种fish 托福阅读的准备技巧： 1、关于词汇 在阅读这个部分词汇是第一大拦路虎，的确，如果一个句子一共十几个词但4个压根儿没见过，5个意思模糊，怎么可能真正理解它的意思呢？和另一门必考的SSAT相比，两门考试的词汇重点截然不同。SSAT可以上升到SAT，GRE的级别，偏向使用复杂的词汇，我们称之为大词，analogy部分的话出现了很多日常生活中的单词，而这些词往往是我们国内考生平时根本无法接触到的，市面上大多数词汇书又都只专注于学术方面的单词所以难度较大。 而托福单词其实都比较偏学术，涉及的非常广泛，包括一些学科的名称等等，但总体来讲词汇量的要求并不高，个人认为大概在5000～7000徘徊。PDF格式固然方便，但Harvard的一个研究认为人们长时间的盯着电脑屏幕会导致学习能力和专注力的下降，所以还是推荐各位去图书馆借读或者网上订购。这里更希望大家能频繁地复习曾经背过的单词，从而加深记忆，对昨天背过的一个list尽量在第二天能达到5到6次的复习和测试，从而加强记忆力。 2、阅读 托福阅读的有两个难点：一是上面所说的词汇，第二便是长难句了。很多句子的长度和语法结构都大大超出我们平时课文甚至课外读物的范畴。 每篇passage的句子结构非常的复杂，信息量很大又以一种很婉转的方式表达出来，没有一些技巧往往会被绕晕，读完最后一个单词却忘了前面是讲什么的。针对这个难点，我觉得最好的办法是拆分一长句，找出各个部分逐一击破。ETS为了迷惑考生，分散我们的注意力，添加了很多额外的修饰，实际上对我们来理解某一句话并没有什么帮助，反倒起到了副作用。 很多考生（这里羞愧地再次举一下手）感觉句子中每个词都认识，但是这句话的意思却怎么也说不清楚，也一直搞不明白动词A是名词B还是名词C发出的，很多附加描述的部分也没有辨别清楚，导致最后产生很多误解。
