初中生学IT互联网技术，难不难？
IT互联网开发技术对于零基础小伙伴学习来说是有一定难度的，IT互联网具有学习难度大、设计技术面广等问题，如果是计算机专业的学生或者自身有一定大数据开发基础的人学大数据相对来说还会比较容易，会比非计算机专业的人士好很多，毕竟IT互联网技术所包含的编程技术知识是比较杂且多的，不利于零基础自学。IT专业是一个典型的交叉学科，涉及到数学、统计学和计算机这三大学科，但英语和数学不好也可以学习编程，英语和数学不能决定你是否能去学习编程，如果擅长就是起到一个助力的作用；并非数学和英语不好就学不好大数据。外语对于计算机专业学习的影响还是比较有限的，但是如果想在计算机领域走得更远，比如要想继续读研，那么外语成绩就比较重要了。但是如果英文太差也是对程序员有影响的。千锋教育拥有多年IT培训服务经验，采用全程面授高品质、高体验培养模式，合作企业达20000余家，覆盖全国一线二线城市大中小型公司，成功帮助20000余名人才实现就业。
初中生想学IT，学互联网技术好不好？
可以学，IT行业并不是一个很看重学历的行业，更重要的是看技术的行业。但是从事大数据相关的工作要求是需要学历的，但是刚初中毕业就要学it技术这是存在很大难度的，远超于中考和高考。编程对数学计算逻辑要求高，但是要求的不深。主要是强调的编程的逻辑和思维，实际上有初中数学水平就够了。如果你是编程的初学者，你要上手一门语言，是非常困难的；在日常编程中，常用的单词也就不五十多个关键字和保留字，还有一些特殊字符，熟练之后也就记住了。大数据学习相关的知识，确实与数学有一定的关联，但是数学好与不好，与大数据的学习并没有绝对的关系。但要想在大数据技术这条路上走得更远，一定要重视数学和英语的学习。因为学习大数据技术时会遇到很多障碍，而英语交流能力对于后续的学习交流也有比较现实的意义。
学校这样做算不算侵犯学生隐私权？
学校这样做肯定算侵犯学生的隐私权.
根据百度百科上的资料,隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具有决定权。
需要注意的是,在我国现行法律中，并无提及隐私权字眼的明文条款。
第三十九条 中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
第二百四十五条非法搜查他人身体、住宅，或者非法侵入他人住宅的，处三年以下有期徒刑或者拘役。
司法工作人员滥用职权，犯前款罪的，从重处罚。
具体你可以查看百度隐私权百科:http://baike.baidu.com/view/49906.html?wtp=tt
学校公布学生成绩排名算不算是侵犯学生的隐私权？
根据有关法律规定，在义务教育期间，学校擅自公开学生成绩排名是一种披露学生个人隐私、一种极易造成师生间、同学间产生歧视行为的方式，侵犯了相关学生的人格尊严，对学生的名誉造成了事实上的损害。因此，义务教育法明确规定，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。各省市在实施义务教育法的过程中，也明确规定，任何组织和个人不得向教育行政部门、学校或者教师下达升学指标，不得以学科考试成绩、升学率作为质量评价或者考核学校、校长和教师的主要标准。学校和教师不得公布学生考试成绩排名。
法律依据：
一、《义务教育法》第二十二条 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。
县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。
二、四川省《中华人民共和国义务教育法》实施办法：
第四十五条 县级以上地方人民政府教育行政部门应当按照国家要求进行教育教学内容、课程设置、考试、招生和评价制度等改革，建立、完善义务教育质量保障体系、监测评价体系和教学研究指导体系。
任何组织和个人不得向教育行政部门、学校或者教师下达升学指标，不得以学科考试成绩、升学率作为质量评价或者考核学校、校长和教师的主要标准。学校和教师不得公布学生考试成绩排名。
