踢毽子比赛作文
踢毽子比赛作文 （一） 盼星星，盼月亮，我终于盼到了这一天，最近呀！我们学校要进行一场踢毽子比赛。 随着一阵美妙的铃声，同学们纷纷来到操场，大家站着整齐的队伍，“请参赛选手登场”张老师用有磁性的声音说。在一阵欢呼雀跃声中，我和其他选手们登场了，当时我有点紧张，一听到同学们的加油呐喊，内心又多了一丝紧张，因为我害怕踢不好，对不起同学们！我悄悄地向老师那瞄了一眼，看到老师温柔的目光，我心里不禁得到了很大安慰。 “好了，请各位选手各就各位，我们的比赛马上进行，先是二班，然后是三班，最后是一班，请二班选手预备！开始！”张老师一声令下之后，一只只五颜六色的毽子在整个操场上空飞来飞去，这些毽子像一只只多彩的蝴蝶和小鸟在空中翩翩起舞。 各位参赛选手都很卖力，都拿出自己的看家本领：六个、七个、八个、九个……六十个、六十一个……再看操场两边的同学们也很卖力的加油呐喊，呐喊声，踢毽子的“嗒嗒”声，毽子互相碰撞的“咔咔”声，混合在一起，像是一首激烈奔放的音乐。 “停”张老师一声令下，所有的队员都停了，纷纷向老师报数，二班同学一上场就给我们来了一个下马威，“五十、六十、七十、七十二……”让我不禁打了一个冷战，我该怎么办，我能踢过他们吗？我的心就像一个拨浪鼓似的“咚咚”地敲着。 该轮到我们踢了，我把毽子向上一抛，也许是技不如人，也许是过于紧张，踢几个，毽子就掉下来，风也好像是跟我作对，刚要踢，风就把它吹跑了。 “停”！啊！天呐！我，单子赫刚三十三个，这个成绩我自己有些不相信，我平常成绩哪一个都比这个高啊！为什么？为什么？为什么？为什么？我的天啊！顿时，我的泪水不禁在眼眶里打转，我的失落到了极点！ 回到班级！老师说虽败犹荣，重在参与，只要你参与了，你努力了，你就是最棒的！ 是啊！虽败犹荣，只要你努力了，就可以，当然我知道这是老师在安慰我们，我们没有他们付出的多，因为，一分耕耘，一分收获嘛！下次，我会多付出些汗水少留些泪水！ 踢毽子比赛作文 （二） 今天，我们三年级举办了一次踢毽子比赛。 踢毽子对我这个人来说并非易事，一次踢两个还好，最高纪录是6个。比赛前，我感到非常紧张，又害怕，并且牙齿还微微颤抖，因为它是我的弱项。 下午，老师带我们到一个空地上，让我们练习练习，练习了一会儿，老师让我们集合，排着整齐的队伍走进比赛场地――足球场。 按照比赛规则，每一轮8人入场比赛，每人踢四次计总数。我排在第四轮的第二个，我踢了20个。我们班踢得最好的雷挺上场了，他在我们班可是踢毽子高手。瞧！他拿着毽子，轻轻地向空中一抛，等毽子落到离地面还有半米高时，他才抬起脚踢起来，毽子忽左忽右，忽上忽下。他像只轻盈的燕子，时而踢向这边，时而踢向那边，身体始终跟着毽子灵活地转动着。大家为他的技艺呐喊助威。 随着一个个同学的入场比赛，这场精彩、热闹的踢毽子比赛在愉快的气氛中结束了。结果我们班的总数得了第一名，我们班的同学特别兴奋，特别高兴！ 踢毽子比赛作文 （三） 星期六，我和伙伴们在家门口的空地上进行一场踢毽子的比赛，我们分别分成两队，比谁踢得多就获胜。 我队圆圆先踢，只见她右手的食指和中指夹着毽子，然后向上一抛，漂亮的毽子飞到空中，一会儿就又落了下来，圆圆以迅雷不及掩耳之势曲腿，稳稳地接住了毽子。毽子那条粗大的辫子左右摆动，好像一位小姑娘，正欢快地舞蹈。忽然吹来一阵风，险情出现了。毽子被风吹到了墙壁上，我们都为她捏了一把汗，就在那千钧一发的一刹那，圆圆面不改色地向前迈了一大步，机灵地把毽子救了回来，毽子又像一个听话的孩子，乖乖地回到了她的脚上。 接着，对方表姐上阵了。只见表姐掂了掂毽子，向上一扔，毽子像小鸟一样飞上去，又稳稳地落在了表姐的脚上。一个、两个……她越踢越多，眼睛目不转睛地盯着上下翻飞的毽子，毽子忽左忽右，忽上忽下，在表姐的身前身后蹦来蹦去，不停地上下飞舞，就像一朵盛开的菊花，又如同蝴蝶在空中翩翩起舞。表姐像只轻盈的燕子，时而转向这边，时而转向那边，身体紧紧地跟着毽子，眼睛始终跟着毽子灵活地转动着。表姐的毽子几次差点没接住，淡定的她都能将它“转危为安”，两次把毽子救了起来。当表姐踢到三十个以后，高兴地笑了。可正当她得意时，毽子被踢到了水池边，表姐想去救，可惜为时已晚。 终于，轮到我了，(m.taiks.com)我拿起毽子向上一扔，毽子像一位跳水运动员一样在空中翻了个跟斗，又像降落伞一样轻轻落下来，我仿佛觉得自己好像是个魔术师，毽子就像被磁铁吸住了，乖乖地跟着我的脚，上上下下，前前后后，左左右右地与脚伴舞。那毽子一踢起来上下飞舞就像一朵花瓣纤细的秋菊在飞舞，又好像一只长着长尾巴的小松鼠在跳跃。踢到精彩时，它简直像流星，我好像听到了它的心跳，它与我配合默契。正当我数到二十时，自以为已经踢了挺多，便得意洋洋，突然脚一滑，身子一晃，踢了个空。 这样轮回战，气喘吁吁，大汗淋漓，玩得非常尽兴，输赢已不重要了…… 毽子，简直是个小生灵！它快乐我们的心，丰富我们的课余生活，不仅能加强手脚的协调能力，还能强身健体，真是一举三得！
踢毽子作文
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我精心整理的踢毽子作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 踢毽子作文1 走进校园，一片飞舞着的景色。它们一跳一跳的，好像一个小精灵在半空中飞舞，它就是—毽子。 一天下午，老师宣布了踢毽子比赛的事情，我们班那些“玉米”顿时爆开了花，炸成一片。一下课，我们不约而同地来到了小卖铺，买了一个毽子。一开始，我踢得可少啦，一次最多才可以提三个了。于是，我便暗暗下定决心，一定要让我踢毽子的技术更上一层楼。上个星期三下午，是体育课，数学老师说：“一定要好好利用这节课啊！”为了使这节课过得有意义，所以，我和好朋友一起找到了体育老师，向他请教了踢毽子的经验，然后，我们分成了两小队，开始了比赛。虽然我们队会踢得人不多，但我觉得我明显进步了。今天，同学们选出自己认为踢的多的，他们本来想选我，但被我拒绝了，因为我认为：别人比我踢得更好，还不如把机会让给别人呢！ 为他们加油吧！那是，他们一定会为自己骄傲！ 踢毽子作文2 星期六的上午，有一场踢毽子比赛。我们班的小兰同学就要去比赛了。 比赛就要开始了，只见小兰紧紧地拿住毽子，好像她一松手毽子就会溜了似的。 伴随着一声哨响，大家都飞快的踢起来，小兰先把毽子轻轻地抛起来，等毽子快要落到地上的时候，小兰把脚一抬，一踢毽子就飞了起来。 小兰不慌不忙的在前后踢出了许多花样，让人眼花缭乱，看不清毽子在哪里了：她把毽子左踢右踢，毽子好像一个调皮的男孩在围着妈妈绕圈圈。 突然，毽子想不听话的小孩飞了出去，我们的心一下提到了嗓子眼，都紧张的叫起来。只见小兰也绷红了小脸紧张地使出全力去挽回——毽子也好像懂得了小兰的心思，不再顽皮地逃开。 小兰又开始随心所欲的摆布起毽子来，一会往前踢，一会往后踢，真像一只轻快的小燕子在上下飞舞。她的脚尖接到毽子时发出“叮叮叮”的声音，好像是一位钢琴演奏家在弹奏优美的乐曲。 真是一场有趣的比赛。 踢毽子作文3 “太难踢了！沙沙沙沙的，真的太不好踢了”……这是在干嘛呢？这又是什么声音呢？原来是丁老师准备教我们踢毽子。丁老师拿出一个像垃圾袋剪成一条一条捆在一起的球，告诉我们这是一个毽子，并给我们做示范，她轻轻拉住几条小丝线，往空中一抛，用右脚向里转，然后用脚脖去碰球。轮到同学们踢了，他们都在说“难踢死了！”同学们一个一个去踢了，有的同学踢了一个，有的同学踢了三个，快轮到我了，我心想：“我会踢多少个呢？一个，还是一个也踢不到呢？”我忐忑不安地准备应战着。我学着丁老师那样，拿着毽子，把毽子往上一抛，然后用右脚去踢，我不清楚踢了三个还是四个，只听见一声声“哇、哇”，心里乐开了花！可轮到我的第二次机会，才踢到了一个。 过了一会，丁老师又教我们玩花样踢毽子游戏。丁老师先踢给我，我往后踢传给下一个同学，传着传着，有个男生竟然用手拿到了毽子，还有前后两位同学同时踢到了毽子…… 今天玩得真高兴！虽然只玩了七次，但每个人都笑得像朵花一样，带着笑容回到教室写作文啦！ 踢毽子作文4 我是一个爱运动的同学。我最喜欢的就是踢毽子了！ 有一天，我在家里踢毽子。开始踢了，我把毽子一放，它马上掉了下来，我机灵地把脚一抬，毽子一下子就“飞”了起来。我一边喊着节奏：“踢，踢……”毽子像一只蝴蝶似的，上下飞舞着。很快我踢到了10个，我越踢越急，一分钟到了，妈妈说我踢了25个。我觉得踢地不好，我又进行了第二次踢毽子，因为我的腿太酸了，我只踢了18个，妈妈对我说：“继续加油！坚持到底就是胜利！ 我爱踢毽子！踢毽子给我带走了寂寞，带来了无比的快乐！ 踢毽子作文5 今天，学校举行了一场踢毽子比赛，我们班有六名同学参加围踢。 “叮铃铃”哨声一响，比赛开始。六名同学围成一圈，从芮子俊开始，他右手拿起彩色毽子，举到胸前，右脚向上抬起，同时松开右手，毽子垂直落下，脚和毽子在半空相遇，“噔”的一声，彩色的毽子向前上方飞起，在空中划过一道优美的弧线，就像雨后的一道彩虹，毽子好像长了眼睛似的不偏不倚地降落了对面任宇航的身前。周围叫好声一片。任宇航眼睛盯住毽子，不慌不忙，“走你!”适时抬起右脚，撞上毽子，又是“噔”的一声，毽子“嗖”一下飞到了夏凡身前，可是夏凡离的太近了，有点反应不及，刚刚抬起脚，毽子却已掉到了地上。“哎呀”我不由的跺了一下脚。夏凡赶紧弯腰，捡起毽子，右脚向前使劲，“噔”的一声，“啊呀”夏凡刚踢出去就发觉用力过猛，毽子“嗖“一下飞出去好远，一圈人都没接到……别的班级也踢的热火朝天，紧张的比赛还在继续中。 “叮铃铃”围踢比赛结束，我们班以45个的高分赢得了比赛，大家一阵欢呼。 踢毽子作文6 最近，我们班开展了一项活动——踢毽子。 这项活动开始后，同学们只要有空闲时间，就争分夺秒地练习踢毽子，每个人都希望自己是踢的最多的那个人。每天一下课，男同学不再打闹，女同学也减少了嬉笑，大家都跑出教室练习踢毽子。经过一段时间的练习，同学们踢毽子的技巧都有了很大提高。 在几次踢毽子测验中，我是全班右脚踢得最多的，别人都羡慕我，有些人甚至专门向我请教踢好毽子的方法。我渐渐有些骄傲了，心想：反正他们都是我的手下败将，我可以不再练习了。但是，松懈了几天后，我突然发现自己好几次连十个都踢不到了。我赶紧继续练习，才恢复了水平。由此看来，做任何事都不能太过骄傲，应当始终保持谦虚，持之以恒，才能不断进步。 踢毽子活动让我受益匪浅，不但能丰富我的课间生活，还能强健身体，促进学习，我以后要把毽子当作我的好朋友。 踢毽子作文7 有一次，我在玩，爸爸告诉我别的小朋友都学会踢毽子了，我听了很伤心，因为我还没学会踢呢！爸爸说：“没关系，爸爸教你。” 爸爸教我踢毽子，我很紧张，因为我一个也踢不出来。于是爸爸手把手地教我，爸爸告诉我毽子抛出去不能太高，但是太低也是不行的，还要掌握好力度。说完爸爸给我做示范，毽子好像被粘在他的脚上似的，牢牢地跟着爸爸的节奏上下飞舞，爸爸踢得很轻松。后来，我说：“爸爸，让我试试。”我还是很紧张，爸爸一边鼓励我一边指导我，我终于鼓起勇气把毽子抛了出去，但还是没有接住，爸爸没有批评我，而是耐心地给我讲踢毽子的窍门。我一次次的失败，一次次想放弃不踢了，但是看到爸爸那期望的眼神，我不断地尝试。我知道失败乃成功之母。最后，我终于可以踢一两个了，爸爸看到了，表扬我进步很大。后来，只要有空，我就偷偷地练习，现在我也能轻松踢好毽子了。 我想告诉大家：“世上无难事，只怕有心人。只要自己努力了，肯定可以成功的。” 踢毽子作文8 新年的第一天，我开始学踢毽子。我和妈妈一起踢，我们一人拿了一个毽子，妈妈教，我跟着踢。 刚开始，我还不会，不管怎么样都踢不到。后来我发现，原来我是把毽子扔下来然后踢，而妈妈是先把毽子抛上去再踢；还有我是用脚后跟踢，而妈妈是用脚踝踢的。妈妈说这样踢受力面积大些，容易踢中。 我按妈妈教的再踢，终于学会了。可是我还是只能踢一个，于是我就再学，过了一会儿，我居然踢了两个，可是，我又踢，结果又变成了一个。妈妈告诉我，是我还没有习惯，要多练习。于是我就继续学。有一次，我又踢了两个，我马上告诉妈妈，妈妈说：“是吧，多练习就可以又踢两个，说不定，下次，可以踢三个呢！” 可能踢毽子也和卖油翁的熟能生巧一样吧！ 踢毽子作文9 为了迎接奥运会，我们学校开展了迎奥运阳光体育运动。哎!今天又是踢毽子了，踢毽子对我们男孩子来说是最头疼的事了。我拿着毽子向上一抛，眼睛盯着毽子，眼看毽子就要落地了，我一弯腿，用脚使劲一踢，可没想到踢了一个空，看起来毽子似乎对我有仇，不是踢歪就是踢斜。这时我看见了我们班会踢毽子的同学，那毽子在她脚下可没那么调皮，在她脚上上下飞舞着，就像一只美丽的彩蝶。看着她那熟练的动作，我羡慕不已。这时我们的老师走了过来对我说：“踢毽子讲究的是眼疾手快，熟能生巧，多多练习才能踢好。就像你这样懒洋洋的，怎么能学会呢?”听了老师的话，我心中又燃起了自信心的火把，找了一个没有风的地方继续踢了起来，我原本一个也不会踢，可现在我能踢一下了……我终于会踢毽子了，从中我明白了一个道理：不管做什么事只要努力就一定能成功。 踢毽子作文10 “唉，我什么时候才能连起来踢四个呢？”写完作业的我在家里练习着踢毽子。 “踢毽子有什么难的，看我的！”弟弟走过来，拿起我的毽子。“妈呀！”我在一旁偷乐着，因为我早就料到他肯定会出丑，所以才假装不知道似的。 我看见弟弟准备踢毽子的第一步就笑得人仰马翻：把毽子放在脚上？这难道是“左嘉钦式踢毽子法”吗？哎呦喂！ 笑得快休克的我立刻让妈妈把弟弟换下场，让妈妈来教我。妈妈先让我踢一个，看看情况；然后，她发现我踢毽子时，踢完一个毽子就不知飞到哪个国家了。于是，妈妈总结了一个经验：踢毽子不能往前踢或者左右踢。于是，我就根据妈妈的`经验来踢。“呀呀呀呀呀！耶！我会踢四个了！” 我会踢四个了，但我踢得还不算特别多，我要继续努力，争取踢十个！ 踢毽子作文11 星期六的早上，我正在和伙伴们玩踢毽子，妈妈提议：“你们玩个踢毽子比赛好吗？”我们高兴的答应了妈妈的提议。 比赛开始，妈妈做裁判员。 豆豆姐姐踢了11个，晨晨妹妹踢了3个，我踢了5个，妈妈宣判豆豆姐得第一。我和妹妹撅起了嘴。 妈妈笑着说：“那再给你们一次机会，谁能告诉我，你们一共踢了多少个？” 我想了想，要求我们一共踢了多少个？就是要把我们三个踢的数量合起来，是求总数。老师给我们讲过，求总数用加法。我高兴地告诉妈妈：“我知道怎么算啦！是要把我们三个踢的数加起来。列式是11+3+5=19（个）。” “怎样算？” “相同数位相加，先从个位加起，1+3+5=9，是9个一，再与一个十合起来就是19，所以我们一共踢了19个。” 妈妈听了我们的答案开心的笑了。 踢毽子作文12 毽子再现江湖啦！何谓“再现”呢？因为去年的这个时候，我们就流行踢毽子。老师说踢毽子不但能促进四肢和五官的协调性，而且能让人体在寒冷的冬季里加速血液循环，从而达到驱寒的目的。 王牌之师一出手，便瞧金牌有没有！咱们班的陈辰同学是上一届的冠军得主。毽子遇上了一年未见面的主人，真是无比开心，在她脚上翩翩起舞。小小的毽子忽 而在空中一个小空翻；忽而划出一道漂亮的弧线；忽而又一个大跳跃，迎来一个婉转的花踢……毽子一蹦三尺高，连我们观众也捏了一把冷汗呢，可是最终它还是稳 稳地落在陈辰的脚上……后起之秀也随之诞生了，那就是倔强小生——程逸飞。单看他那特殊的姿势就能让你笑掉大牙：左脚高抬，左手像挎个篮子一般斜弯着，而 且还随着毽子的上下翻飞有节奏地挥舞，圆圆的脑袋也频频点头行礼……在这些高手的感染下，大家都眼热了，于是毽子爱好者的队伍日益壮大啦。 踢毽子作文13 踢毽子是一项既能锻炼身体又不受场地限制的体育活动，男女老少都可以参加。毽子色彩艳丽，能给寒冷单调的冬季带来一丝生机。 虽然，我对毽子很陌生，但我也要踢它。第一次踢时，我不小心踢了一下，它飞到我的头上，撞到我了，把我吓了一跳，幸好毽子不沉，可我看到其他同学踢了那么多，我又羡慕又嫉妒。 今天的作文课上，老师教我们踢毽子，老师先给我们做了一个示范动作，只见老师掂量了一下毽子的重量，之后轻轻地抛起毽子，毽子飞到有二层楼那么高，老师那锐利的目光盯着毽子。毽子好像被施了魔法，飞来飞去，像小燕子似的，在老师脚上时左时右，时上时下。老师一连踢了11个，毽子才落下来，我们纷纷竖起大拇指，称赞道：“老师真厉害！踢了11个。”之后是我们来踢，身手笨拙的我们当然踢不好了，最多的人只踢了2个，我才踢了1个。 踢完毽子，每个人的小脸都红扑扑的。今天玩的可真开心啊！ 踢毽子作文14 “加油！加油！”同学们大声呼喊。“踢毽子的第四号选手，请准备。”我慢吞吞地走向前去，怎么办？如果我跳不好，给班级丢脸了，全校都会嘲笑我们的。 我正在比赛场地时，黄老师在后面问：“刘丹铃，你会听吗？”为了证明我马上踢了两个给老师看。“四号选手准备，开始！”把毽子放在手掌心一扔。“嗒，嗒一，二。啊不好！”一不小心把它踢到了一位老师脚尖前。我叹了口气，刘丹铃不要紧张，一定要放轻松，再来一次。 “加油，刘丹铃！”为了不辜负同学们的的鼓励，我要认真踢起来。 不！再一次丢了脸。 “嗒”的一声搞到了154班，真惨！ 为了使自己不再紧张，我把自己进入了“关机”状态，全校所有的人都消失了，仿佛只有自己一个人在那里踢。“一，二，三。啊，我终于踢了三个了！” 我把右手抬起来扔起毽子，当毽子马上就要落到我腰前时，我用右脚一踢。还是失败了。要么就是踢的太重了，要么就是踢的太轻了，要么就是没踢中。 “镜子比赛结束后，我好像踢了十个了吧？” 接着，又是热闹的接力赛，长绳，拔河…… 虽然这次踢毽子，我没有踢好，但是我很开心！ 踢毽子作文15 今天上作文课的时候，老师组织我们一起到操场上进行体育活动。 在操场上，同学们有的踢毽子，有的跳绳，还有的踢足球。特别是踢毽子的同学会做出各式各样的动作。有的同学会翘着腿踢，有的交换着脚踢，还有一只脚踢，连老师也参加了我们踢毽子活动。只见孙老师做出了优美的动作赢得了同学们阵阵喝彩。看到孙老师的参与同学们的积极性更高了。毽子在空中跳来跳去如同几只蝴蝶在空中翩翩起舞。 踢毽子比赛结束了，老师也带着我们回去了，在班里老师对我们说：“以后同学们只要积极参加，我们还会有许多比赛呢！” 今天我真高兴。
