生命的选择 阅读题及答案
1、用四字词语概括玫瑰花和白玉簪花的色彩特点（从文中找）
玫瑰花：白玉簪花：
2、这两种花各自是在怎样的环境中生长绽放的.
玫瑰花：白玉簪花：
3、体会作者的写作意图,请你说说白玉簪花美在哪里.
答：
4．对第⑧段的理解不正确的一项是（ ）
A．主要从色彩、形态、气质及人们的感受四个方面,对白玉簪花进行了生动的描写.
B．运用了比喻、拟人的修辞方法,生动地写出白玉簪花的外在美和内在美.
C．白玉簪花不但能美化环境有观赏的价值,还能消除天气燥热,有清爽怡人的价值.
D．“粗粗”、“长长”、“硕大”突出了白玉簪花的健美；“羞怯”含蓄地表现了白玉簪花的柔美.
1．姹紫嫣红 洁白如雪
2.在阳光的照耀下,在松软的花坛湿土中生长
在没有阳光,潮湿、阴凉、肮脏的环境中生长
3.D
生命阅读答案
.概括作者所举的3个实例 答：捉骚扰我写作的飞蛾；砖缝中长出的香瓜苗；聆听自己的心跳 2.作者从这3个事例中引发出对生命的哪些思考？ 答：尊重生命，珍爱生命，让自己的生命更有意义和价值 3.。第1段写“我”一伸手捉住了飞蛾，原想弄死他，却又忍不住放了他。请用自己的话说说其中的原因。 答：飞蛾极力挣扎的样子，让作者感受到生命的执着，生之欲望的强烈，不能轻视生命，触发了作者对生命的尊重。 4.第2段中加点词语“擎天撼地”是什么意思？一粒香瓜子能有这样的力量么？为什么？ 答：托举起天，震动大地，比喻内心受到很大的震动。有这样的力量，因为它“冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈的向上，茁壮成长，昂然挺立”的精神令人感动。 5.读了第3段标点的句子“一切全在我一念之间，我必须对自己负责”后，你认为现在自己有对自己不负责的行为吗？如何克服？ 答：拓展题，结合自己或身边的事 6,。请你结合自己的生活体验再举一个有关生命的事例。（不超过100字） 答：有一个渔夫网到了一条要产卵母鱼，在母鱼上油锅时想起了她腹中的鱼卵。 。求生的欲望，生命力的顽强，对自己生命的责任感 2。第二层，要让自己的生命活的有价值用有限生命发挥无限价值 第三层，生命中遇到什么我们无法选择，面对一切都要勇敢面对，努力奋斗。 简单的说就是第一是感受到生命并被生命感动觉得应该好好活着，第二是开始思考怎么才能活的有意义，第三是生命不是只靠决心就够还要有勇气有积极的态度，不被生活中的压力和艰难打败。
生命的意义在于哪里？怎样才可以让生命更有意义？
没有人可以告诉你生活的意义是什么，你得自己去寻。或许，它就藏在努力工作辛勤耕耘的忙碌里，它就隐于乐观开朗热爱生活的态度中，假如你还没有迎接死亡的勇气，好好活着便是当务之急。当你不再想伟大的意义，不再念不切实际的幻想，俯下身、低下头真正地走进生活，生命的意义就不难寻找。境随心转，心同身动，身体动起来是第一要义。生命的心理学意义科学家假设生命的意义是可决定的，透过了解宇宙运作的规则，人类是可能了解生命的意义，但不能解析生命潜在价值所在。科学的价值在于，一方面能够提供更多的工具与方法使得人类对问题有更深的了解。但另一方面，科学的发展与社会的进步、人类智慧的演化发展是不同步的，即客观存在与主观能动性永远存在差距。所以随着科学的发展，人类也只有陷进了更深层次的疑问与探寻，如此循环。以下几种科学学科曾试图解析生命的意义所在。有一个大体称为“恐惧管理理论”的价值系统被社会心理学家提出。理论宣称，人类对死亡产生本能的恐惧，它会促使人们对逃离死亡做出心理提醒，从而做出生命价值选择。神经科学已经对神经传递素运输，特别是在边缘系统和独特的腹侧被盖区等物理实体上已有很多的理论研究，例如激励、愉悦、动机等。如果相信生命的意义在于争取最大限度的快乐，这些理论可以给出一个标准式的临床试验。经济学家则在市场上实践了何为价值。社会学则用价值观、规范、失范等理论概念在社会层级中检验价值。
怎么样生命才有意义呢？
1、生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。2、生命的意义是只要你充分利用，它便是长久的。3、生命的意义是把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。4、生命的意义是生当作人杰，死亦为鬼雄。5、生命的意义是真实，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。6、生命的意义是了解生命而且热爱生命。7、生命的意义是以行为而不是以时间来衡量生命。8、生命的意义是在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。9、生命的意义是每次回忆，对生活都不感到负疚。
